2015年我校有39項項目獲得教育部社會科學司批準立項,其中重大課題攻關項目5項，位居全國高校第一；其中教育部人文社科研究一般項目立項26項👎🏻🌋，位居全國高校第三（規劃基金項目6項😚🫣，青年基金項目20項），普及讀物項目2項⌛️，專項任務項目（思想政治工作）3項，專項任務項目（中國特色社會主義理論體系研究）3項。
沐鸣大學2015年教育部人文社科研究各類項目立項表
序號 | 課題名稱 | 課題負責人 | 所在單位 | 課題類別 |
1 | 促進庭審功能充分實現的訴訟程序機製研究 | 段厚省 | 法學院 | 規劃基金項目 |
2 | 中國特色人權觀及人權理論研究 | 劉誌剛 | 法學院 | 重大課題攻關項目 |
3 | 西方世界構型期的宗教司法體系--圍繞“主教聽審權”的研究 | 肖超 | 法學院 | 青年基金項目 |
4 | OSTE在全科師資臨床教學能力評估中的探索與應用 | 顧傑 | 附屬中山醫院 | 青年基金項目 |
5 | 我國公立大學章程文本效力及後續建設研究 | 熊慶年 | 高等教育研究所 | 規劃基金項目 |
6 | 醫藥衛生體製改革的頂層設計和製度銜接問題研究 | 羅力 | 公共衛生學院 | 重大課題攻關項目 |
7 | 《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》實施路徑研究--基於上海市的實踐與探索 | 尹冬梅 | 公共衛生學院 | 專項任務項目（思想政治工作） |
8 | 西方校勘學理論與方法研究 | 蘇傑 | 古籍整理研究所 | 規劃基金項目 |
9 | 構建公平合理的國際氣候治理體系研究 | 薄燕 | 國際關系與公共事務學院 | 重大課題攻關項目 |
10 | 城鎮化進程中的社區治理研究：社會信任的視角 | 鄭冰島 | 國際關系與公共 事務學院 | 青年基金項目 |
11 | 基於語序類型學的漢語介詞和介詞短語習得研究 | 高順全 | 國際文化交流學院 | 規劃基金項目 |
12 | 絲綢之路經濟帶可持續發展研究——基於中國與中亞能源“雙軌”合作的視角 | 徐海燕 | 國際問題研究院 | 青年基金項目 |
13 | 中國與聯合國 | 張貴洪 | 國際問題研究院 | 普及讀物項目 |
14 | 從安納伯格莊園到中南海瀛臺——構建中美新型大國關系的故事 | 倪世雄 | 國際問題研究院 | 普及讀物項目 |
15 | 深化中外人文交流的戰略布局與運行機製研究 | 徐靜波 | 國際問題研究院 | 重大課題攻關項目 |
16 | 基於社會網絡和交互記憶系統理論的知識整合研究 | 洪道誠 | 計算機科學技術學院 | 青年基金項目 |
17 | 城市群輻射效應對勞動力市場的影響：理論、實證與政策 | 高虹 | 經濟學院 | 青年基金項目 |
18 | 轉型期中國居民財富不平等的形成機製和抑製政策研究 | 文雯 | 經濟學院 | 青年基金項目 |
19 | 國內外價值鏈演變機製的研究——基於省際和國際區域間投入產業模型的比較分析 | 徐赟 | 經濟學院 | 青年基金項目 |
20 | 閱讀變遷與知識轉型——晚清科舉考試用書研究 | 曹南屏 | 歷史學系 | 青年基金項目 |
21 | 建國初期中國共產黨治理大都市的經驗研究——以上海為例的討論（1949-1959） | 鄧傑 | 馬克思主義學院 | 專項任務項目（中國特色社會主義理論體系研究） |
22 | 先驅精神研究 | 劉學禮 | 馬克思主義學院 | 專項任務項目（中國特色社會主義理論體系研究） |
23 | 上海紅色文化資源的開發與教育功能研究 | 沈冰清 | 馬克思主義學院 | 專項任務項目（中國特色社會主義理論體系研究） |
24 | 道德教化的當代話語建構及實踐創新研究 | 沈小勇 | 馬克思主義學院 | 青年基金項目 |
25 | 新媒體時代青年學生思想政治工作的挑戰與對策研究 | 王賢卿 | 馬克思主義學院 | 重大課題攻關項目 |
26 | 城市居民社區社會資本🍆、家庭階層地位與子女教育模式研究 | 田豐 | 社會發展與公共政策學院 | 青年基金項目 |
27 | “網絡英漢醫學健康詞庫”編纂研究 | 丁駿 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
28 | 漢語語氣助詞的語義—語用界面形式化研究 | 馮予力 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
29 | 美國現當代文學中的芝加哥城市書寫 | 管陽陽 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
30 | 基於工作記憶模型的日語語音教學研究 | 劉佳琦 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
31 | 德語流亡文學中的歷史小說研究 | 劉煒 | 外國語言文學學院 | 規劃基金項目 |
32 | 基於多元語言文化能力的中國多語檔案袋研究 | 孫東雲 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
33 | 英漢醫學新術語庫構建及檢索平臺的開發 | 孫慶祥 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
34 | “字面意義”嬗變與隱喻、轉喻模式之間關系 | 張寧寧 | 外國語言文學學院 | 青年基金項目 |
35 | 美國當代本土裔（印第安）詩歌主題研究 | 張瓊 | 外國語言文學學院 | 規劃基金項目 |
36 | 顧炎武與晚清民初的政治文化 | 段誌強 | 文史研究院 | 青年基金項目 |
37 | 《高校基層黨建工作特色項目培育建設研究--以高校學生黨支部組織生活的有效性為例》 | 黃芳 | 信息科學與工程學院 | 專項任務項目（思想政治工作） |
38 | 《基於<高等學校輔導員職業能力標準（暫行）>》的骨幹輔導員培訓課程研究 | 鐘妮 | 學生工作部（處） | 專項任務項目（思想政治工作） |
39 | 漢語方言論元性強調代詞的功能🚶🏻♀️、類型和演變 | 盛益民 | 中國語言文學系 | 青年基金項目 |